RECURSOS DE EDUCACIÓN INFANRIL: LENGUAJE ORAL
■ EL CLUB DE PIPO
Descripción: Juegos educatívos, actividades de entretenimiento...en definitiva todos los recursos sobre este área específica.
Autor: Cibal Multimedia S.L.
Comentario: En esta web podemos comprar juegos educativos en CD-Rom. Gratuitamente se pueden descargar versiones de demostración. Los juegos abarcan temas de educación general como: la ciudad, música, matemáticas, geografía,... y, por supuesto, también se trabaja la expresión oral.
URL: http://www.pipoclub.com/espanol/prodmult.htm
■ PEQUENET. COM
Descripción: PequeNet.com es un espacio web creado en 1996 enfocado al ocio y educación infantil en Internet. Dirigido a niños y niñas de hasta 12 años, y de carácter eminentemente participativo, ofrece contenidos coeducativos de producción propia que incluyen juegos, pasatiempos, cuentos, canciones, dibujos para colorear y un sinfín de actividades.
Autor: PequeNet S.L. es una empresa de capital español constituída en 2003 con el propósito de desarrollar este portal infantil de entretenimiento didáctico.
Comentario: Portal para "peques", donde pueden encontrar montones de actividades con las que entretenerse a la vez que aprender.
URL: http://www.pequenet.com
■ EDUCACIÓN INICIAL. COM El portal de la educación inicial
URL: http://www.educacioninicial.com/ei/areas/literaria/actividades/index.asp
Ofrece numerosas actividades para la literatura, la expresión oral y escrita
Actividades individuales.
Actividades grupales.
Actividades cotidianas y su relación con la lectoescritura
Actividades varias de lectoescritura
Actividades para trabajar la descripción
Actividades para trabajar el cuento: El manzanito
Actividades para trabajar el cuento: La semillita dormida
Trabajamos con el nombre propio en la iniciación
Actividades con el nombre propio
Actividades relacionadas con el dominio cognitivo
Actividades relacionadas con el dominio socio-afectivo.
Actividades para describir las cosas cotidianas: actividades que podemos hacer para incentivar la expresión oral.
Actividades para ampliar el vocabulario: Actividades para enriquecer el lenguaje cotidiano
Actividades para expresarnos mejor: Juegos para narrar las vivencias diarias.
Ejercicios de fonación. Ejemplos para trabajar con los niños como: imitación de voces de animales, de fenómenos de la naturaleza, de ruidos mecánicos, etc
Actividades para ejercitar el soplo. Las ejercitaciones pueden ser individuales o colectivas, ejercicios respiratorios, que pueden graduarse en intensidad y duración, variando objetos y distancias.
Materiales a utilizar en el rincón de lectura.
Los quehaceres domésticos
Letras por todos lados
Mi libro
Cómo leer juntos
Los libros y los bebés
Tan fácil como el abecedario
Y ahora, ¿qué pasa? Libros predecibles
Un hogar para mis libros
Historias familiares
¡A escribir!
Lista de verificación sobre la lectura
Estrategias sencillas para desarrollar buenos lectores
¡Léeme un cuento!: Actividades para niños de 1 a 3 años
¡Hacer la reverencia! Ejercicios de dramatización
Visitas a la biblioteca
El aprendizaje con computadoras
Cómo utilizar la literatura
Una imagen vale más que mil palabras
¿Cómo puedo alentar a mi hijo a leer?
Cómo leerle al bebé
Cuéntame un cuento
Hablar y escuchar
Cómo charlar con los niños
¡A rimar!: Actividades para niños de 3 a 5 años
Rima conmigo:Te divertirás, ¡ya verás!
Haz como yo: Juegos con rimas
Dime el sonido: Actividades para niños de 3 a 5 años
Junta los sonidos con las letras: Actividades para niños de 3 a 5 años
Historias familiares
Juegos y actividades que animan a leer
Los cuentos de los abuelos
Museo del cuento
Cromo libro
Biblioteca de aula
Los niños con discapacidades y la lectoescritura
La animación a la lectura
Agentes que pueden favorecer el hábito lector
La lectura y el placer por leer
La lectura como fuente de aprendizaje
La biblioteca escolar
Principios fundamentales
Métodos de lectura: animación de la lectura
Métodos de lectura para niños con síndrome de Down
Propuesta lúdica para aprender a leer y escribir
Dramaturgia básica: Técnica del PCETC. Reglas básicas
Realizado por: Carolina Llinares Casiano
jueves, 4 de marzo de 2010
RECURSOS DE EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB
Nombre: Estimular el balbuceo infantil
Tipología: página informativa con actividades
Dirección web: www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/2350/2361.asp
Adquisición: libre
Breve explicación: en esta página encontramos explicación de cómo podemos estimular el balbuceo, con distintas actividades
Valoración personal: nos puede servir para orientarnos de cómo intervenir en esta etapa del niño con referencia al lenguaje.
Búsqueda realizada por: Eloína Navarro
Tipología: página informativa con actividades
Dirección web: www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/2350/2361.asp
Adquisición: libre
Breve explicación: en esta página encontramos explicación de cómo podemos estimular el balbuceo, con distintas actividades
Valoración personal: nos puede servir para orientarnos de cómo intervenir en esta etapa del niño con referencia al lenguaje.
Búsqueda realizada por: Eloína Navarro
RECURSOS DE EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB
Nombre: cuentos con objetivos y la mecánica a seguir
Tipología: web de aprendizaje
Dirección web: www.pequenet.com/profes/ficha_profe.asp
Adquisición: libre
Breve explicación: Es una página con apartados, por ejemplo lenguaje oral y clasificada en primaria o infantil
Valoración personal: Me ha gustado mucho este portal, sirve de apoyo a educadores y tiene cantidad de contenidos, clasificados por temas, canciones, adivinanzas, cuentos, chistes...; la cuál hasta los niños pueden ir ampliándola.
Búsqueda realizada por: Eloína Navarro
Tipología: web de aprendizaje
Dirección web: www.pequenet.com/profes/ficha_profe.asp
Adquisición: libre
Breve explicación: Es una página con apartados, por ejemplo lenguaje oral y clasificada en primaria o infantil
Valoración personal: Me ha gustado mucho este portal, sirve de apoyo a educadores y tiene cantidad de contenidos, clasificados por temas, canciones, adivinanzas, cuentos, chistes...; la cuál hasta los niños pueden ir ampliándola.
Búsqueda realizada por: Eloína Navarro
RECURSOS DE EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB
RECURSOS DE EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB
Nombre: Discriminación acústica de las vocales
Tipología: web de aprendizaje
Dirección web: clic.xtec.cat/es/index.htm
Adquisición: libre
Breve explicación: Es una página donde puedes encontrar recursos organizados por áreas (lenguaje, matemáticas...), por idiomas, por nivel (3-6 años) y por títulos.
Valoración personal: Me parece una página de gran ayuda para el educador y muy variada.
Búsqueda realizada por: Eloína Navarro
Nombre: Discriminación acústica de las vocales
Tipología: web de aprendizaje
Dirección web: clic.xtec.cat/es/index.htm
Adquisición: libre
Breve explicación: Es una página donde puedes encontrar recursos organizados por áreas (lenguaje, matemáticas...), por idiomas, por nivel (3-6 años) y por títulos.
Valoración personal: Me parece una página de gran ayuda para el educador y muy variada.
Búsqueda realizada por: Eloína Navarro
miércoles, 3 de marzo de 2010
RECURSOS DE EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB
RECURSOS DE EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB
ÁREA:LENGUAJE ORAL
ADQUISICIÓN:(libre, comercial, usuario registrado…)
Orientaciones gratis
Artículos
Ejercicios
Recursos educativos
DIRECCIÓN DE LA WEB: http://www.psicologoescolar.com
FECHA DE 1ª ENTRA: 1 de marzo 2010
DESCRIPCIÓN:
Psicologo Escolar presenta orientaciones para estimular el lenguaje. oral.
En el área de lenguajes: Comumicación y representación se encuentra ejercicios relacionados con las formas, números, poesías, inglés…
VALORACIÓN PERSONAL:
Aquí se encuentra diversos tipos de informaciones no solo relacionados con la expresión oral, sino en otros campos, como por ejemplo, habilidades sociales, trastornos…
Se debe comprobar, valorar la información encontrado en esta página
RECURSOS DE EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB
ÁREA:LENGUAJE ORAL y expresión corporal
ADQUISICIÓN:Información gratuita
Cursos (30 euros)
DIRECCIÓN DE LA WEB: http://www.papallona.net
papallonateatre@yahoo.es
FECHA DE 1ª ENTRA: 20 de febrero 2010, 2 de marzo de 2010
DESCRIPCIÓN:Teatro, desde el punto de vista educativo a través de talleres, animaciones, cuentacuentos, teatro ambulante…
Fomenta la lengua valenciana
Organiza cursos relacionados con la narración oral.
El cuento, como instrumento básico
VALORACIÓN PERSONAL:
A mí personalmente, me gusta mucho el estilo de este grupo de teatro y las actividades que propone.
RECURSOS DE EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB
ÁREA:LENGUAJE ORAL
ADQUISICIÓN:
DIRECCIÓN DE LA WEB: la dirección es tan larga, que creo que es más fácil encontrar por el google, introduciendo:” ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL”
DESCRIPCIÓN: Estimulación del lenguaje oral en Educación Infantil
INDICE
INTRODUCCION
1.- EL LENGUAJE ORAL
2.- FUNCIONES QUE CUMPLE EL LENGUAJE ORAL
3.- DESARROLLO PSICOLINGÜISTICO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA.
4.- COMO FAVORECER EL LENGUAJE ORAL.
5.- EL LENGUAJE ORAL EN EDUCACION INFANTIL
DESARROLLO DE LAS CONDUCTAS PREVIAS AL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE.
1.- ADQUISICION DE LA ATENCION.
2.- ADQUISICION DE LA CAPACIDAD DE CONTACTO VISUAL
Y DE OBSERVACION.
3.- ADQUISICION DE LA DISCRIMINACION VISUAL.
4.- ADQUISICION DE LA IMITACION GESTUAL.
PLAN DE ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACION DE LENGUAJE. I.
1.- INTRODUCCION A LA RESPIRACION.
2.- DESARROLLO DE LA PERCEPCION AUDITIVA.
3.- DESARROLLO DE LOS ORGANOS ARTICULATORIOS (Movilidad y tono).
4.- EJERCICIOS ARTICULATORIOS.
5.- JUEGOS DE EXPRESION.
PLAN DE ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACION DEL LENGUAJE. II.
1.- INTRODUCCION A LA RESPIRACION (Soplo).
2. -LA RESPIRACION.
3.- DESARROLLO DE LA PERCEPCION AUDITIVA.
4.- DESARROLLO DE LOS ORGANOS ARTICULATORIOS (Movilidad y tono).
5.- JUEGOS DE EXPRESION.
6.- DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE ESTRUCTURACION (Comprensión).
6.1.-LOGRO DE LA IDENTIFICACION DE OBJETOS Y PERSONAS.
6.2.-LOGRO DEL SEGUIMIENTO DE ORDENES.
7.-DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE ESTRUCTURACION (Expresión).
7.1.a-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE NOMBRAR:
PERSONAS, OBJETOS Y ACCIONES.
7.1.b-VOCABULARIO DE LOS DIFERENTES TEMAS.
7.2.-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE EXPRESAR LAS NECESIDADES,
DESEOS, ORDENES E IDEAS, A TRAVES DE FRASES.
7.3.-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RESPONDER A PREGUNTAS.
7.4.-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE FORMULAR PREGUNTAS.
7.5.-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE DESCRIBIR OBJETOS,
ACTIVIDADES E IMAGENES.
7.6.-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE SECUENCIACION,
TANTO A NIVEL DE HISTORIETAS GRAFICAS
COMO DE PRESENTACION DE SUS EXPERIENCIAS.
RITMO CORPORAL
BIBLIOGRAFÍA
VALORACIÓN PERSONAL:
Creo que este trabajo es muy completo y puede servir como base en nuestro trabajo. Encontramos ideas cómo favorecer el lenguaje oral, ejercicios…
BÚSQUEDA REALIZADA POR KRISZTINA
ÁREA:LENGUAJE ORAL
ADQUISICIÓN:(libre, comercial, usuario registrado…)
Orientaciones gratis
Artículos
Ejercicios
Recursos educativos
DIRECCIÓN DE LA WEB: http://www.psicologoescolar.com
FECHA DE 1ª ENTRA: 1 de marzo 2010
DESCRIPCIÓN:
Psicologo Escolar presenta orientaciones para estimular el lenguaje. oral.
En el área de lenguajes: Comumicación y representación se encuentra ejercicios relacionados con las formas, números, poesías, inglés…
VALORACIÓN PERSONAL:
Aquí se encuentra diversos tipos de informaciones no solo relacionados con la expresión oral, sino en otros campos, como por ejemplo, habilidades sociales, trastornos…
Se debe comprobar, valorar la información encontrado en esta página
RECURSOS DE EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB
ÁREA:LENGUAJE ORAL y expresión corporal
ADQUISICIÓN:Información gratuita
Cursos (30 euros)
DIRECCIÓN DE LA WEB: http://www.papallona.net
papallonateatre@yahoo.es
FECHA DE 1ª ENTRA: 20 de febrero 2010, 2 de marzo de 2010
DESCRIPCIÓN:Teatro, desde el punto de vista educativo a través de talleres, animaciones, cuentacuentos, teatro ambulante…
Fomenta la lengua valenciana
Organiza cursos relacionados con la narración oral.
El cuento, como instrumento básico
VALORACIÓN PERSONAL:
A mí personalmente, me gusta mucho el estilo de este grupo de teatro y las actividades que propone.
RECURSOS DE EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB
ÁREA:LENGUAJE ORAL
ADQUISICIÓN:
DIRECCIÓN DE LA WEB: la dirección es tan larga, que creo que es más fácil encontrar por el google, introduciendo:” ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL”
DESCRIPCIÓN: Estimulación del lenguaje oral en Educación Infantil
INDICE
INTRODUCCION
1.- EL LENGUAJE ORAL
2.- FUNCIONES QUE CUMPLE EL LENGUAJE ORAL
3.- DESARROLLO PSICOLINGÜISTICO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA.
4.- COMO FAVORECER EL LENGUAJE ORAL.
5.- EL LENGUAJE ORAL EN EDUCACION INFANTIL
DESARROLLO DE LAS CONDUCTAS PREVIAS AL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE.
1.- ADQUISICION DE LA ATENCION.
2.- ADQUISICION DE LA CAPACIDAD DE CONTACTO VISUAL
Y DE OBSERVACION.
3.- ADQUISICION DE LA DISCRIMINACION VISUAL.
4.- ADQUISICION DE LA IMITACION GESTUAL.
PLAN DE ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACION DE LENGUAJE. I.
1.- INTRODUCCION A LA RESPIRACION.
2.- DESARROLLO DE LA PERCEPCION AUDITIVA.
3.- DESARROLLO DE LOS ORGANOS ARTICULATORIOS (Movilidad y tono).
4.- EJERCICIOS ARTICULATORIOS.
5.- JUEGOS DE EXPRESION.
PLAN DE ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACION DEL LENGUAJE. II.
1.- INTRODUCCION A LA RESPIRACION (Soplo).
2. -LA RESPIRACION.
3.- DESARROLLO DE LA PERCEPCION AUDITIVA.
4.- DESARROLLO DE LOS ORGANOS ARTICULATORIOS (Movilidad y tono).
5.- JUEGOS DE EXPRESION.
6.- DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE ESTRUCTURACION (Comprensión).
6.1.-LOGRO DE LA IDENTIFICACION DE OBJETOS Y PERSONAS.
6.2.-LOGRO DEL SEGUIMIENTO DE ORDENES.
7.-DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE ESTRUCTURACION (Expresión).
7.1.a-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE NOMBRAR:
PERSONAS, OBJETOS Y ACCIONES.
7.1.b-VOCABULARIO DE LOS DIFERENTES TEMAS.
7.2.-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE EXPRESAR LAS NECESIDADES,
DESEOS, ORDENES E IDEAS, A TRAVES DE FRASES.
7.3.-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RESPONDER A PREGUNTAS.
7.4.-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE FORMULAR PREGUNTAS.
7.5.-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE DESCRIBIR OBJETOS,
ACTIVIDADES E IMAGENES.
7.6.-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE SECUENCIACION,
TANTO A NIVEL DE HISTORIETAS GRAFICAS
COMO DE PRESENTACION DE SUS EXPERIENCIAS.
RITMO CORPORAL
BIBLIOGRAFÍA
VALORACIÓN PERSONAL:
Creo que este trabajo es muy completo y puede servir como base en nuestro trabajo. Encontramos ideas cómo favorecer el lenguaje oral, ejercicios…
BÚSQUEDA REALIZADA POR KRISZTINA
RECURSOS DE EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB
NOMBRE
La inteligencia lingüística
TIPOLOGÍA
Página web informativa
DIRECCIÓN WEB
Http://www.waece.org/inteligencialinguistica/general.htm
ADQUISICIÓN
Libre
BREVE EXPLICACIÓN
Se inicia con una introducción previa, acerca de la evolución en general y la importancia de la inteligencia lingüística. Posteriormente, existen apartados por grupos de edad, comprendidos entre los 0 a 6 años, explicando las características específicas de la evolución del lenguaje en cada franja de edad y plantea actividades de expresión oral que se pueden realizar en cada etapas.
VALORACIÓN PERSONAL
Creo que la web es bastante completa, ya que hace una explicación simple pero exhaustiva de la evolución del lenguaje oral en cada una de las edades, facilitando un conocimiento profundo de las características psicoevolutivas del niño en cuanto al lenguaje oral.
Las actividades planteadas suponen un recurso didáctico de gran utilidad para la práctica educativa diaria del educador infantil
BÚSQUEDA REALIZADA POR: AITANA MIRÓ SÁNCHEZ
La inteligencia lingüística
TIPOLOGÍA
Página web informativa
DIRECCIÓN WEB
Http://www.waece.org/inteligencialinguistica/general.htm
ADQUISICIÓN
Libre
BREVE EXPLICACIÓN
Se inicia con una introducción previa, acerca de la evolución en general y la importancia de la inteligencia lingüística. Posteriormente, existen apartados por grupos de edad, comprendidos entre los 0 a 6 años, explicando las características específicas de la evolución del lenguaje en cada franja de edad y plantea actividades de expresión oral que se pueden realizar en cada etapas.
VALORACIÓN PERSONAL
Creo que la web es bastante completa, ya que hace una explicación simple pero exhaustiva de la evolución del lenguaje oral en cada una de las edades, facilitando un conocimiento profundo de las características psicoevolutivas del niño en cuanto al lenguaje oral.
Las actividades planteadas suponen un recurso didáctico de gran utilidad para la práctica educativa diaria del educador infantil
BÚSQUEDA REALIZADA POR: AITANA MIRÓ SÁNCHEZ
lunes, 2 de noviembre de 2009
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